我靠打爆学霸兑换黑科技 第500节（2 / 2）
“牛逼啊宋兄，你这消息渠道有点东西！”楚龙赞叹，“比得奖人都提前知道！”
《阿贝尔奖花落北大！》
《北大邓浦和教授荣获今年阿贝尔奖！》
《北大数院再添一尊数学至高奖！》
《阿贝尔奖评委会公布，获奖人邓浦和！》
各路媒体疯了一样报道，有好事者贴出邓教授曾经的论文，网友们集体跪了，前沿数学这东西基本和普通人无关，人和人的智力水平确实有极大差异，但看不懂不影响大家高兴，任何学科的至高奖都是喜事。
晚上新闻联播也报了，特地采访了一下邓浦和教授，镜头前的邓教授羞涩木讷，也没讲太多话，只说考虑抽时间去挪威领奖，以平常心看待奖项，打算捐一部分奖金投资北大数院，同时希望广大数学学子努力奋斗云云。
宋河有点羡慕，这才叫出风头，估计北大数院的学生们今天都沸腾了！
邓教授获奖虽然很热闹，但很快出现了负面作用。
两天后，楚龙发消息过来，说邓教授再过几天就要休长假，暂停讲课不知要去哪躲着，据说是要找个清净地方继续攻克他的毕生目标n-s方程。
数学家一直是默默无闻的职业，突然遭到媒体和公众的聚焦，大概让邓教授无所适从，决心抛下学校的工作暂避风头。
宋河和楚龙一起头疼，最近两人在小林加尔猜想上有些进展，但很多进展的灵感，都来自邓教授的讲课内容，邓教授一跑路，他们攻克小林加尔猜想无疑会难度加剧！
很快，楚龙的课堂笔记断供了，他开始跟着另一位教授上课，但教授和教授之间的区别比人和草履虫的区别还大，新教授几乎是照着课本念，毫无新颖知识。
幸好，邓教授消失没几天，他的同调镜像对称新论文刊登了，正是这篇论文让他斩获阿贝尔奖，干货满满，微言大义，宋河和楚龙激动地尝试从论文里自学。
两人的聊天记录充斥着天书般的文字，外人看都看不懂：
“镜像对称在这里是什么？辛流形的深谷范畴与其镜像的凝聚层范畴之间的导出意义下的等价！所以……”
“我们先考虑a侧，正合拉格朗日子流形构成正合深谷范畴，此时……”
“x中紧正合拉格朗日子流形均哈密尔顿同痕到圆k，我们之前讨论的摩天大楼层不仅仅是r……”
“相交点都确定了，考虑到r的万有覆盖平面，我们是不是能做双射关系？”
浩浩荡荡的学术讨论每天能持续两三篇作文的长度，但这只是一开始，几天后楚龙开始跟不上宋河的思路，宋河认为很简单的问题，楚龙得花许久去反应。
仿佛两人并肩登山，原本遇到沟沟坎坎可以互相扶一把，但终于有一个气喘吁吁走不动了，另一个再三犹豫下只能放弃。
两人的沟通次数日渐减少，最后变成一天只有寥寥四五条消息。
宋河孤独地向着顶峰发起冲击！
他推掉了一半的课程，三餐靠外卖，从早到晚不停地解证，整个人距离走火入魔仅有一步之遥。
他甚至没注意到自己该理发刮胡子了，某次上课回来遇到相老师，相老师吃惊地喊他长毛贼，叮嘱他去理个发刮刮胡子，他点头答应，但进屋后看到满墙的证明纸，马上把什么都忘了，于是几天后见到相老师，胡子头发变得更长。
最后，还是相老师打电话叫了一个理发师，上门给宋河服务，才让他的形象好转。理发师对宋河宿舍里的纸海非常震惊，大惊小怪地说，原来科学家的生活真的是这种做派。
时光飞逝，到了月底最后一天。
清早，宋河昏昏沉沉地离开宿舍，前往脑院去给学生们上课。
恰好在楼下遇到买油条回来的相老师，马上叫住他。
“你晚上没事吧？”相晓桐脸色有些古怪，声音压低。
“没事啊。”宋河眨眨眼，“怎么了？”
“今晚哪也别去，就在宿舍待着。”相晓桐说，“大概零点之后我去找你。”
“啊？”宋河吓了一跳，结巴起来，“啥……啥事儿啊？”
“到时候你就知道了，是个惊喜，老老实实在宿舍待着就行。”相晓桐拍拍他肩膀，露出一丝意味深长的笑容，提着油条走了。
第677章 大师级巅峰！
黑板上，宋河轻盈地写板书，教室里坐的满满当当，学生们不停地低头抬头抄笔记。
“哺乳动物大脑里，负责找路的主要细胞有两种，头朝向细胞识别动物朝着什么方向，网格细胞则在脑中构建地图，辅助定位。”
“这只是笼统的叫法，实际上每种细胞都包含很多小种类。”
“学术界曾经认为，头朝向细胞只有宽波低频的常规放电兴奋性神经元这一种类型，但我国科学家找到了另一种，窄波高频的快速放电抑制性神经元，这种抑制性神经元甚至有更强的簇状放电和方向选择，并且在黑暗中保持稳定……”
“这周大家要去实验室尝试做小鼠的迷宫实验，计入平时分，具体要求是……”
宋河讲课讲的很轻松，对付本科生的知识实在太简单了，比喝水还容易。
他的脑子正在分工合作，一小部分脑子负责控制嘴巴讲课，大部分脑子则活跃起来，构想小林加尔猜想！
小林加尔猜想的解证已经到了靠近峰顶的位置，至少已经能看到山顶了，只差最后的冲刺！
但这段时间没日没夜的攀山太耗元气，他的灵感濒临枯竭，居然一时找不到最后冲顶的道路，眼前全是几米高的光滑山岩，完全无处下脚。
教室里的学生们丝毫没发现老师在一心二用，甚至宋河板书讲课的速度极快，差不多卡在大家做课堂笔记的极限速度上，因此学生们也顾不得多想，只是心情激动地追随老师，探索知识海洋。
第一节课不知不觉过去。
课间，宋河坐在讲桌上铺开白纸，试着写下一些证明步骤，但笔锋绵软无力，下笔犹犹豫豫，显然思路不畅。